Работа творческая ручной труд - Педагогический опыт: Развитие творческих способностей у
"Развитие изобразительного творчества у дошкольник
В настоящем сборнике изложен опыт работы педагога-организатора, педагога дополнительного образования подросткового клуба «Алёнушка» по развитию творческих способностей у детей на занятиях в студии декоративно-прикладного творчества, через лепку из соленого теста. Материал сборника адресован педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам, учителям по технологии. Совмещает работу педагога-организатора с работой педагога дополнительного образования по направлению «Декоративно-прикладное творчество».
Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребёнка. Другим словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». Каждый здоровый ребенок появляется на свет с колоссальными возможностями развития способностей по всем видам человеческой деятельности.
Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако в прошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литературы и искусства: делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры.
